Perguntas frequentes

Não. A síntese é construída pelos próprios debatedores — é o entendimento que a turma constrói junto ao fim do percurso, quando os pontos já foram respondidos. O símbolo dela é uma roda de conversa, não por acaso: quem constrói o consenso são as pessoas, não uma máquina.

Sim — e é o ato mais valorizado da plataforma. Quando um argumento faz alguém rever a posição com justificativa, isso conta a favor e rende a conquista Revisão corajosa. Aqui, mudar de ideia diante de um bom argumento é a vitória do debate, não a derrota de quem mudou.

Uma enquete opcional do debate: você registra onde está antes de ler os argumentos e, na síntese, depois. Ao final, o que se mostra é o deslocamento — quantas pessoas mudaram de posição ao ouvir o contraditório. Não é placar de quem venceu; por padrão fica lacrado até o fim, para não influenciar quem ainda vai pensar.

Ainda não — essa regra está prevista, mas não implementada. Escreva com cuidado: o contraditório precisa de um alvo estável.

Porque o Vérsio é um contramodelo à economia da atenção. Não há rolagem infinita, métricas de vaidade, sequência de acesso diário nem notificações para interromper você. Se aprendeu algo e saiu, a plataforma cumpriu o objetivo.

Não. Sinaliza-se conduta, não discordância. Divergir não é infração — e a proteção da voz minoritária é regra expressa: silenciar é que é.

No modo formativo (o padrão), não: é um desafio de discernimento para reconhecer falácia, viés e evidência fraca — sem cronômetro e sem ranking; ao responder, você vê por que cada resposta é a resposta. Só o modo avaliação, quando o professor o escolhe, conta a tentativa.

A turma não sabe; a instituição e a plataforma sabem. O pseudônimo protege você diante do grupo, não perante a apuração de responsabilidade. Menores de idade nunca aparecem sob nome real.

Depende da sua instituição. Além das turmas oficiais (que só professores confirmados criam), a escola pode habilitar grupos de aluno — de estudo, projeto ou clube — que você mesmo conduz. Se você for menor de idade, a instituição pode exigir um professor responsável acompanhando o grupo.

Sim — na Ágora, a praça da sua comunidade. É o espaço para perguntas, combinados e conversa fora do debate. Tudo ali é público para a turma e assinado como você escolher (nome real ou pseudônimo) — não há mensagem privada. A Ágora não pontua nem ranqueia: conversar não é competir. Para aprofundar um ponto, o convite é abrir um debate.

Provavelmente foi ocultado por moderação — você deve ter sido avisado, com o motivo e a chance de defesa. Se a decisão já saiu, no debate haverá a opção de recorrer, com o prazo indicado.

Não. Toda decisão dele pode ser revista pela comunidade e, depois, pela instância final. E ele não julga recurso da própria decisão — está impedido.

Só com maioria qualificada e quórum atingido. Uma maioria apertada não derruba a decisão de quem conduz — e o professor também pode recorrer à instância final.